Tugas 4

4. Jelaskan mengenai ilmu pengetahuan teknologi dan kemiskinan

Ilmu pengetahuan dan teknologi sering dikaitkan dengan nilai atau moral.

Hal ini besar perhatiannya tatkala dirasakan dampaknya melalui kebijaksanaan

pembangunan, yang pada hakikatnya adalah penerapan ilmu pengetahuan dan

teknologi.

Penerapan ilmu pengetahuan khususnya teknologi sering kurang

memperhatikan masalah nilai, moral atau segi-segi manusiawinya. Keadaan

demikian tidak luput dari falsafah pembangunannya itu sendiri, dalam

menentukan pilihan antara orientasi produksi dengan motif ekonomi yang

kuat, dengan orientasi nilai yang menyangkut segi-segi kemanusiaan yang

terkadang harus dibayar lebih mahal.

Ilmu dapatlah dipandang sebagai produk, sebagai proses, dan sebagai

paradigma etika (Jujun S. Suriasumantri, 1984). Ilmu dipandang sebagai proses

karena ilmu merupakan hasil darikegiatan sosial, yang berusaha memahami

alam, manusia dan perilakunya baik secara individu atau kelompok.

Apa yang dihasilkan oleh ilmu pengetahuan seperti sekarang ini,

merupakan hasil penalaran (rasio) secara objektif. Ilmu sebagai produk artinya

ilmu diperoleh dari hasil metode keilmuwan yang diakui secara umum dan

universal sifatnya. Oleh karena itu ilmu dapat diuji kebenarannya, sehingga

tidak mustahil suatu teori yang sudah mapan suatu saat dapat ditumbangkan

oleh teori lain. Ilmu sebagai ilmu, karena ilmu selain universal, komunal,

juga alat menyakinkan sekaligus dapat skeptis, tidak begitu saja mudah

menerima kebenaran.